FN ISI Export Format VR 1.0 PT J TI Informationskompetenz in Zeiten von "Fake News" AF Reis, Silvan AU Reis, S AB Ziel der vorliegenden Bachelorarbeit ist es zu untersuchen, wie Luzerner Hochschulbibliotheken auf die Entwicklungen zum Thema Desinformation im Bereich der Informationskompetenzvermittlung reagieren. Dazu wurde eine Literaturrecherche zu den einschlägigen Frameworks durchgeführt sowie Experten befragt. Die empirische Analyse zeigt, dass die Debatten zum Umgang mit Desinformation insbesondere das extracurriculare Angebot der Bibliotheken prägten. Sie hatten allerdings keine unmittelbaren Auswirkungen auf die Schulungsangebote der Luzerner Hochschulbibliotheken. Die Angebote, die im Curriculum eingebaut sind, orientieren sich weiterhin an den klassischeren Konzepten der Informationskompetenz. ER