• Kursumfang: 2 Tage (16 Lektionen)
• Datum: Fr., 15. Januar 2027 und Fr., 22. Januar 2027, jeweils 09:00 – 16:35 Uhr 
• Ort: Zürich, Fachhochschule Graubünden, Limmatstrasse 21
• Dozentin: Dr. Evelyn Thar, CEO Amazee Metrics AG, Zürich

Kursbeschreibung:
«Einführung ins Online-Marketing und die Web-Analyse» bietet einen praxisorientierten Einblick in die Welt der Webanalyse und deren Bedeutung für erfolgreiches Online-Marketing. Die Teilnehmenden lernen die Funktionsweise von Webanalyse-Tools wie Google Analytics kennen, verstehen, wie Daten gesammelt und verarbeitet werden, und lernen, relevante Metriken zu analysieren und zu interpretieren. Aufbauend darauf werden Strategien und Massnahmen zur Steuerung von Online-Marketing-Aktivitäten vermittelt, etwa Suchmaschinenoptimierung (SEO) und Google Ads. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Optimierung von Websites anhand der gewonnenen Nutzungsdaten, um Reichweite und Nutzererfahrung gezielt zu verbessern.

Kursziele:
Die Studierenden

• entwickeln ein Verständnis für die Grundlagen und Funktionsweise von Webanalyse-Tools.
• können relevante Web-Metriken erfassen, analysieren und interpretieren.
• lernen Online-Marketing-Massnahmen auf Basis von Webanalyse-Daten abzuleiten und zu steuern.
• erwerben Grundkenntnisse in Suchmaschinenoptimierung (SEO) und Google Ads.
• können Websites zielgerichtet optimieren, um Nutzererfahrung und Reichweite zu verbessern.
• erwerben Kompetenzen im Umgang mit Webanalyse als Instrument zur Erfolgsmessung von Online-Marketing.

• Kursumfang: 4½ Tage (36 Lektionen)
• Datum: Mo. – Fr., 7. – 11. Dezember 2026, i.d.R. jeweils 08:45 – 16:20 Uhr 
• Ort: Zürich, Fachhochschule Graubünden, Limmatstrasse 21, mit Exkursionen in die Digitalisierungszentren der Zentralbibliothek Zürich, des ETH-Bildarchivs und der Schweizerischen Nationalbibliothek in Bern (für Details: siehe separater Stundenplan)
• Dozent: Dr. Michel Pfeiffer, Dozent am Schweizerischen Institut für Informationswissenschaft

Kursbeschreibung:
Der Kurs «Digitalisierung von Bild- und Schriftgut» bietet eine fundierte Einführung in die Grundlagen und Praxis der Digitalisierung. Behandelt werden die technische Ausstattung – von Hard- und Software – sowie anerkannte Qualitätsstandards. Anhand von Praxisbeispielen und Exkursionen wird der Workflow von der Erstellung von Archivmastern bis zu Nutzungskopien erläutert, sowohl für Aufsichtsvorlagen als auch für Dias und Negative. Vorgestellt werden zudem die Fotoempfehlungen von Memoriav, Metamorfoze und die Norm ISO 19264. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf eingebetteten Metadaten: objektspezifische Formate wie IPTC, EXIF und XMP sowie formatspezifische Aspekte wie die Validierung von TIFF und PDF/A. Der Kurs vermittelt praxisnah, wie Digitalisierungsprojekte qualitätsgesichert geplant und umgesetzt werden können.

Kursziele:
Die Studierenden

• entwickeln eine Sensibilität für die Digitalisierung von verschiedenen Kulturgütern und können diese für ihre Informationsarbeit nutzen.
• sind in der Lage, zielorientierte Qualitätsanforderungen an Digitalisate zu formulieren.
• haben einen praktischen Einblick in verschiedene Digitalisierungsprozesse und Qualitätsanforderungen.

• Kursumfang: 1 Tag (8 Lektionen)
• Datum: Sa., 28. November 2026, 08:45 – 16:20 Uhr (8 Lektionen)
• Ort: Zürich, ETH-Bibliothek, Rämistrasse 110
• Dozierende: Diego Hättenschwiler, Dokumentalist und Wikipedianer, Dr. Nicole Graf, Leiterin ETH Bildarchiv

Kursbeschreibung:
Der Kurs «Open Data / Open GLAM» führt in die Prinzipien und Ziele der Open-Cultural-Data-Bewegung ein und zeigt, wie Gedächtnisinstitutionen – insbesondere im GLAM-Bereich (Galleries, Libraries, Archives, Museums) – ihre Bestände als offene Daten zugänglich machen können. Behandelt werden rechtliche Rahmenbedingungen, geeignete Vorgehensmodelle sowie praktische Schritte zur Veröffentlichung von Daten als Open Data. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der theoretischen und praktischen Arbeit mit Wikidata sowie der Nutzung von Wikipedia und Wikimedia Commons, jeweils ergänzt durch praxisorientierte Übungen. Darüber hinaus werden Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit Wikimedia/Wikipedia aufgezeigt und erprobt, um Reichweite, Sichtbarkeit und Nachnutzbarkeit von Kulturdaten zu erhöhen.

Kursziele:
Die Studierenden

• erlangen ein fundiertes Verständnis von Open Data und verstehen die gesellschaftlichen, rechtlichen und technischen Aspekte von Open Data.
• lernen konkrete Anwendungsgebiete von Open Data kennen.
• verstehen die Bedeutung und Potenziale von Open Data für Gedächtnisinstitutionen.
• lernen die Vorteile und Möglichkeiten von Wikipedia und Wikimedia Commons für die Open-Cultural-Data-Bewegung kennen.

• Kursumfang: 2½ Tage (22 Lektionen)
• Termine: Sa., 21. November 2026, 08:45 – 16:20 Uhr (8 Lektionen), Fr., 4. Dezember 2026, 08:45 – 15:30 Uhr (6 Lektionen) und Sa., 19. Dezember 2026, 08:45 – 16:20 Uhr (8 Lektionen)
• Ort: Zürich, Fachhochschule Graubünden, Limmatstrasse 21 (Sa., 21. November, Fr., 4. Dezember vormittags und Sa., 19. Dezember 2026), Zug, Staatsarchiv, Aabachstrasse 5 (Fr., 4. Dezember 2026 nachmittags)
• Dozent: Dr. Roger Peter, Stadtarchiv Zürich, Leiter Vorarchiv und E-Archiv

Kursbeschreibung:
In diesem Kurs werden die Studierenden mit dem Archivwesen, seinen Spezifika, gesetzlichen Grundlagen, Aufgaben und Arbeitsweisen vertraut gemacht. Das Kennenlernen dieses Typs einer Gedächtnisinstitution erfolgt u.a. durch den Besuch eines Archivs und eines Archivmagazins.

Kursziele:
Die Studierenden

• verstehen die Rolle der Archive in einer demokratischen Gesellschaft.
• kennen die unterschiedlichen Aufgaben von Archiven, ihre Selektionskriterien, Bewertungsverfahren, Sammlungsstrategien und die Prinzipien der Kassation.
• kennen die wichtigsten Arbeitsprozesse in einem Archiv.
• sind mit Fragen des Archivrechts und des Datenschutzes vertraut.
• kennen Methoden der Authentizitätsprüfung.

• Kursumfang: 2 Tage (16 Lektionen)
• Termine: Fr., 11. Dezember 2026, 08:45 – 16:20 Uhr (8 Lektionen) und Sa., 22. Januar 2027, 08:45 – 16:20 Uhr (8 Lektionen)
• Ort: Chur, Fachhochschule Graubünden, Pulvermühlestrasse 57
• Dozent: Bastian Offenhauser, Lehrbeauftragter im MAS Information Science, Dozent an der PH St. Gallen

Kursbeschreibung:
Der Kurs «Förderung und Vermittlung von Informationskompetenz» vermittelt praxisnah, wie Bibliotheken, Archive und andere Gedächtnisinstitutionen Nutzer:innen beim gezielten Auffinden, Bewerten und Anwenden von Informationen unterstützen können. Die Teilnehmenden lernen Konzepte und Methoden zur Förderung von Informationskompetenz kennen und entwickeln Strategien, um diese in unterschiedlichen Kontexten und für verschiedene Zielgruppen wirksam zu vermitteln. Anhand von Praxisbeispielen und Übungen werden sowohl analoge als auch digitale Vermittlungsformen erprobt – von klassischen Schulungen über Workshops bis hin zu innovativen, interaktiven Formaten. Der Kurs legt besonderen Wert darauf, Informationskompetenz als Schlüsselqualifikation für Bildung, Forschung und lebenslanges Lernen zu begreifen.

Kursziele:
Die Studierenden

• können den Bedarf an Information erkennen und die Art sowie das Ausmass des Informationsbedarfs bestimmen.
• verstehen die Ausrichtung, den Umfang und die Eignung von verschiedenartigen Informationsquellen.
• bestimmen und evaluieren die Eignung von Informationsquellen aufgrund von beschreibenden Informationen zu ausgewählten Quellen.
• können den Informationsbedarf ihrer Nutzerinnen und Nutzer erkennen und sie bei der Bedürfnisabklärung beraten.

• Kursumfang: 1 Tag (6 Lektionen)
• Termin: Fr., 18. Dezember 2026, 10:15 – 16:20 Uhr (6 Lektionen)
• Ort: Zürich, Schweizerisches Sozialarchiv, Stadelhoferstrasse 12
• Dozent: Vasil Vassilev, Leiter Benutzung Schweizerisches Sozialarchiv

Kursbeschreibung:
Neben Archiven, Bibliotheken und Museen bilden Dokumentationsstellen einen wichtigen Teil der Welt der Gedächtnisinstitutionen. In diesem Kurs lernen die Studierenden den Institutionstyp «DOKUMENTATION» kennen – seine Aufgaben, Arbeitsweisen und Besonderheiten. Der Kurs findet in den Räumen des Schweizerischen Sozialarchivs in Zürich statt, das zugleich als lebendiges Anschauungsbeispiel dient.

Kursziele:
Die Studierenden

• können den Typus «DOKUMENTATION» resp. die «DOKUMENTATIONSSTELLE» als Teilbereich der Gedächtnisinstitutionen einordnen.
• entwickeln ein Verständnis für Aufgaben, Zielgruppen und Arbeitsprozesse von Dokumentationsstellen.
• lernen typische Bestände, Erschliessungs- und Vermittlungsformen kennen.
• erkennen Unterschiede und Schnittmengen zu Archiv, Bibliothek und Museum.