Wissensplatz

Hochschulen bilden nicht nur Fachkräfte aus, sondern prägen Haltungen und Handeln. Die FH Graubünden stellt sich dieser Verantwortung. Nachhaltige Entwicklung versteht sie als Grundprinzip, das Lehre, Forschung und Praxis verbindet. Die FH Graubünden entwickelt zukunftsfähige Lösungen für Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft – und befähigt Studierende Zusammenhänge kritisch zu hinterfragen und Verantwortung zu übernehmen.

Künstliche Intelligenz (KI) verändert Wirtschaft, Gesellschaft und Bildung grundlegend. Für die FH Graubünden heisst das: Sie integriert KI konsequent in Forschung, Lehre und Praxis. Einerseits entwickelt die Hochschule neue Ansätze und Lösungen für Unternehmen, Gemeinden und ganze Regionen. Andererseits vermittelt sie den Studierenden die Kompetenzen, die es für eine verantwortungsvolle Anwendung braucht. Damit wird die FH Graubünden zu einem zentralen Ort, an dem Zukunft gestaltet und Innovation mit Verantwortung verbunden wird.

Kaum ein Bereich des Lebens bleibt unberührt von Veränderungen. Ob in der Arbeitswelt oder in unserem persönlichen Umfeld – Wandel prägt unser Handeln, unsere Gedanken und unsere Zukunft. Diese Ausgabe beleuchtet, wie tiefgreifende Transformationen nicht nur Herausforderungen, sondern auch Chancen bergen. Denn Wandel ist nicht nur unvermeidlich – er ist der Schlüssel zu Wachstum und Innovation.

Diese Ausgabe widmet sich dem Thema Gesundheit. Gesundheit ist ein zentrales Element für das Wohlbefinden und die Lebensqualität der Menschen, insbesondere in strukturell herausfordernden Regionen. Genauso vielschichtig und breit, wie die verschiedenen Gesundheitsaspekte sind auch die Beiträge in dieser Ausgabe. Sie reichen von Gesundheit am Arbeitsplatz über «gesunde» Architektur bis hin zur Gesundheitsversorgung in dezentral besiedelten alpinen Räumen.

Die FH Graubünden hat sich in den vergangenen Jahren zu einer der wichtigsten Bildungsinstitutionen in der Region entwickelt. Dabei war und ist die Qualität ein zentraler Erfolgsfaktor. Qualitätsmanagement bedeutet aber nicht nur die Sicherstellung der bestehenden Kompetenzen, sondern auch die Weiterentwicklung dieser.

In diesem Jahr feiert die Fachhochschule Graubünden ihr 60-jähriges Bestehen. Netzwerke und die Zusammenarbeit mit Vertreterinnen und Vertretern der Wirtschaft, der Politik, der Verwaltung und anderen Hochschulinstitutionen sind entscheidende Erfolgsfaktoren der Bündner Hochschule.

Graubünden steht als Gebirgskanton vor vielseitigen Herausforderungen. Seine Regionen sind in besonderer Weise mit den Auswirkungen der Globalisierung, des Klimawandels oder auch des demographischen Wandels konfrontiert. Mit ihren Beiträgen für die Region unterstützt die Fachhochschule Graubünden den Kanton bei solchen Themen und hilft mit, seine Innovationskraft zu steigern.

Mit dem Fachhochschulzentrum wird in Chur nicht nur ein Identifikationsort für den Bündner Hochschulraum geschaffen, sondern auch eine attraktive, zukunftsorientierte Bildungs-, Forschungs- und Arbeitsstätte für die kommenden Generationen im Kanton. Das bekannte kupferne Hauptgebäude an der Pulvermühlestrasse wird durch einen Neubau auf der gegenüberliegenden Strassenseite der Architekten Giuliani Hönger ergänzt.

Die Fachhochschule Graubünden hat eine lange Tradition bei der Ausbildung von Fachkräften im Bereich Technik. Als sie vor bald 60 Jahren gegründet wurde, bestand ein riesiger Mangel an Technikern und Ingenieuren. Mehr denn je trägt die Bündner Fachhochschule heute mit ihrem Studienangebot und der Forschung dazu bei, den Braindrain im Kanton zu verhindern. Mit der Weiterentwicklung des Bereichs Technik soll die regionale Wirtschaft gestärkt werden.

Der digitale Wandel wirkt sich auf die gesamte Arbeitswelt aus, Arbeiten und Lernen sind untrennbar geworden. Neue Unternehmenskulturen und Arbeitswelten sind auf neue Lehr- und Lernkonzepte angewiesen. Der rasante Zuwachs an neuen Informationen macht es erforderlich, sich immer wieder auf den neusten Stand des Wissens zu bringen. Die FH Graubünden setzt deshalb einen Fokus darauf und entwickelt ihre Lehre und Weiterbildung entsprechend weiter.

Die FH Graubünden ist eine interdisziplinäre und unternehmerische Hochschule mit persönlicher Atmosphäre. Als Hochschulbildungs- und Forschungsinstitution vereint sie eine Vielzahl von Berufsgruppen. Um ihre Visionen zu erfüllen, benötigt sie zufriedene, zielorientierte und selbständige Mitarbeitende. Sie sind ein wichtiger Teil der Hochschulgemeinschaft und sollen in einem Umfeld tätig sein können, in dem sie sich entfalten können.

Im Zentrum der Tätigkeiten der FH Graubünden als Bildungs- und Forschungsinstitution steht der Mensch. Im Leitbild der Fachhochschule ist festgelegt, wie sich die Hochschulgemeinschaft bei der Umsetzung ihrer Ziele verhält. Zukunftsorientierung, Reflexion, Wertschätzung und Verantwortung stehen dabei im Mittelpunkt. Jede und jeder der Hochschulangehörigen gibt der Hochschule durch ihr bzw. sein Verhalten ein Profil und trägt deren Werte nach innen und nach aussen.

Die FH Graubünden will künftig noch mehr auf ihre Stärken bauen und diese weiterentwickeln. Die Technik ist dabei ein bestimmender Faktor. Durch ihre Nischenstrategie hat sie in den letzten Jahren innovative und schweizweit einzigartige Studienangebote entwickelt. Mit dem neuen Bachelorangebot «Mobile Robotics» geht die FH Graubünden diesen Weg konsequent weiter.

Ohne Studierende keine Fachhochschule, ohne Absolventinnen und Absolventen keine Fach- und Führungskräfte. Wie sie den Studienalltag erleben, das berichten Studierende in der 22. Ausgabe des Magazins Wissensplatz. Ebenfalls wird aufgezeigt, wie neue Studienangebote entwickelt werden und weshalb eine enge Zusammenarbeit mit Wirtschaftsvertreterinnen und -vertretern dabei so entscheidend für den Erfolg eines Aus- und Weiterbildungsangebots ist.

Die 21. Ausgabe des Magazins Wissensplatz nimmt das Thema «Qualität» unter die Lupe. Qualität ist die zentrale Basis aller Hochschulaktivitäten der FH Graubünden. Die Fachhochschule aus Graubünden versteht Qualitätssicherung als umfassenden und laufenden Entwicklungsprozess, der sich an den Vorgaben und Bedürfnissen aller Anspruchsgruppen orientiert. Es sind aber nicht Prozesse, die Qualität machen, sondern die Menschen, welche diese leben.

Diese Ausgabe beleuchtet die unterschiedlichsten Partnerschaften der Hochschule. Welche Rolle spielt eine Kooperation für die Qualität der Studien- und Weiterbildungsangebote? Welche Arten von Partnerschaften gibt es in der Forschung und was bedeutet es, wenn diese international sind? Ausserdem sind interne Partnerschaften auch von Wichtigkeit für das Gedeihen einer Fachhochschule.

Diese Ausgabe widmet sich dem Tourismus. Es wird aufgezeigt, wie die FH Graubünden mit ihrer Tourismuskompetenz bereit für Umsetzungen aus dem Bündner Tourismus Weissbuch ist. Auch Augmented, Virtual und Mixed Reality im Tourismus wird auf die Spur gegangen.

Diese Ausgabe widmet sich verschiedenen Aspekten der digitalen Transformation, sowohl in Lehre als auch Forschung. Es handelt sich um einen vielschichtigen Prozess. Dass der Mensch in diesem Veränderungsprozess nicht unter die Räder gerät, dafür zeichnen sich auch die Führungskräfte verantwortlich.

Diese Ausgabe widmet sich den neuen Angeboten, sei es in Architektur und Bauingenieurwesen, Digital Business Management, Photonics und Tourismus. Diese ziehen mit ihrer Einmaligkeit Studierende aus dem ganzen Land an und ermöglichen erst die Durchführung von regional ausgerichteten Studienangeboten.

Diese Ausgabe widmet sich der nachhaltigen Entwicklung. Das Verständnis und die Aktivitäten im Bereich Nachhaltigkeit der FH Graubünden werden aufgezeigt; von Future Livable City über nachhaltige Stromproduktion mittels Wasserkraft zu Alterspflege und -betreuung.

Die FH Graubünden lehrt und forscht nicht nur Innovation, sie lebt diese auch selber. Aber: kann man wirklich Innovation lehren und lernen? Interaktives Seminar auf Distanz – geht das? Und auch ein revolutionäres Akkordeon gibt es zu entdecken! Diesen und weiteren Geschichten über Innovation geht diese Ausgabe nach.

Wir bieten einen Blick hinter die Kulissen: Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter geben Einblick in ihren Arbeitsalltag über alle Hierarchiestufen hinweg. Von Reinigungsfrau und Hauswart, über Organisationsassistentin und Wissenschaftlichem Mitarbeiter bis hin zum Dozenten und der Professorin.

Wo an Fachhochschulen geforscht wird, sind auch Studierende nicht weit: sei es bei der Entstehung von Masterarbeiten oder der Mitarbeit an Forschungsprojekten. Wo Innovationen und neue Ideen gefragt sind, wäre es fahrlässig, die Neugier und den Erfindergeist junger Menschen aussen vor zu lassen.

In dieser Ausgabe steht die Forschung im Zentrum. Ist Forschung an der FH Graubünden eher Selbstzweck oder ein notwendiger Erfolgsfaktor? Die Forschung an den Schweizerischen Fachhochschulen spannt eine Brücke zwischen Praxis und Wissenschaft.

Energie ist ein wichtiges Thema unserer Zeit. Die FH Graubünden leistet in spezifischen Bereichen einen Anteil dazu. Wir befassen uns mit Energie- und Nachhaltigkeitsfragen im Tourismus, der Wirtschaft, in Lehre, Weiterbildung und Forschung.

Die FH Graubünden ist seit 50 Jahren erfolgreich dank ihren Partnerschaften mit den Unternehmen der Region, mit dem Kanton Graubünden, innerhalb der Fachhochschule Ostschweiz sowie den internen Partnerschaften mit Studierenden, Mitarbeitenden und Lehrbeauftragten.

Die FH Graubünden ist 50 Jahre alt. Erfolge der letzten Jahre sind als Fundament für die Zukunft zu verstehen und dürfen nicht dazu verleiten, sich in Zufriedenheit zu wiegen. Der Schwung und die Dynamik der letzten Jahre sind im Sinne eines Drehmoments in die Zukunft mitzunehmen.

Als Orientierung der Strategie bis 2016 dient die Vision: «Wir sind als innovative und unternehmerische Hochschule national anerkannt.» Besonders akzentuiert wird der Themenschwerpunkt Lebensraum, neben unternehmerischem Handeln und Information. Die neue Strategie ist evolutionär entwickelt worden.

Das kantonale Gesetz über Hochschulen und Forschungseinrichtungen (GHF) bietet die Möglichkeit, die Weichen für die Zukunft zu stellen. Aus Sicht der FH Graubünden sind die Einheit von Forschung und Lehre, akademische Freiheit sowie Weltbürgertum zentrale Elemente.

Die FH Graubünden erzielt einen Beschäftigungseffekt von 460 Vollzeitstellen in Graubünden, davon 140 Vollzeitstellen an der Hochschule selbst, was einer jährlichen Bruttowertschöpfung von CHF 30,9 Mio. entspricht. Diese steht einer Investition des Kantons von CHF 13,6 Mio. pro Jahr gegenüber.

Die FH Graubünden liefert mit fokussierten Forschungsthemen Beiträge zur Entwicklung der Partner in Wirtschaft und Verwaltung zu, insbesondere für den Alpenraum und im Speziellen zugunsten des Kantons Graubünden. Zudem bildet die Forschung auch eine wichtige Grundlage für die Lehre.

Mit der Masterausbildung geht die FH Graubünden auf die Bedürfnisse der Arbeitswelt ein. Um eine Führungsposition in wissensbasierten Branchen ausfüllen zu können, braucht es zusätzliches Know-how. Dazu gehört auch die systematische Analyse, welche Forschungsaufgaben charakterisiert.

Als sich die Höhere Wirtschafts- und Verwaltungsschule und die Hochschule für Technik und Architektur im 2000 zur FH Graubünden zusammenschlossen, gaben ihr manche Kritiker wenig Kredit. Heute, zehn Jahre nach dem Zusammenschluss, ist nichts mehr zu spüren von der einstigen Skepsis.